- Home
- Stadsprojecten
Stadsprojecten
Het grondgebied van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest is voortdurend in ontwikkeling.
- Stedelijke uitdagingen
Stedelijke uitdagingen
Woning, voorzieningen, economie, gronden, … Perspective verzamelt en analyseert de informatie die noodzakelijk is voor de ontwikkelingsstrategie van het Gewest.
- Statistieken en analyse
Statistieken en analyse
Op zoek naar statistieken en sociaaleconomische analyses over het Brussels Hoofdstedelijk Gewest?
U vindt ze op de website van het BISA.
- Planningstools
Planningstools
De spelregels voor de stedelijke ontwikkeling in Brussel worden geformuleerd in verschillende verordenende en/of strategische instrumenten met gewestelijke of gemeentelijke draagwijdte.
- Over ons
- Waar, wanneer en hoeveel schoolplaatsen moeten er worden gecreëerd?
- Na te leven reglementeringen
- De school, een kwaliteitsvolle plek
- De school in het Brussels gewest
- De school in de wijk
- Het schoolgebouw
- Gids voor het basisonderwijs - Mijn school, een kwaliteitsvolle plek
- Gids voor de verbetering van speelplaatsen in het Brussels Gewest
- Gids voor de verbetering van de schoolomgeving in het Brussels Gewest
- Overzicht van de financieringen
- De fiscaliteit voor scholen
Toolbox
Plaatsen gecreëerd of gepland in het buitengewoon onderwijs
Het buitengewoon onderwijs heeft specifieke behoeften, zowel wat betreft locatie als opvangcapaciteit. Het is georganiseerd in verschillende types in functie van leerlingen met moeilijkheden (mentale achterstand, lichamelijke, visuele of auditieve beperkingen, ziekte, gedrags- of leerstoornissen).
Het territoriaal netwerk van het buitengewoon onderwijs is dan ook sterk verspreid. De afstand tussen de woonplaats en de school is er doorgaans aanzienlijk langer dan in het gewoon onderwijs.
Het rekruteringsgebied van deze scholen is vaak erg uitgestrekt. Volgens het BISA woonde in 2023-2024 21 % van de leerlingen die buitengewoon onderwijs volgen op het Brusselse grondgebied buiten het gewest.Projecten om een beperkter aantal plaatsen te creëren
In dit stadium vertegenwoordigen de geplande projecten voor het creëren van plaatsen in het buitengewoon onderwijs op het Brusselse grondgebied 360 schoolplaatsen, ofwel 2,4 % van het totale aantal geplande plaatsen tegen 2035. Ter vergelijking: het buitengewoon onderwijs vertegenwoordigt 3,4 % van het onderwijs dat in 2023-2024 door de gemeenschappen werd georganiseerd en/of gesubsidieerd in het Brussels Gewest (BISA).
Gecreëerde plaatsen sinds 2010 en geplande plaatsen tegen 2035 in het buitengewoon basis- en secundair onderwijs in het Brussels Gewest
Buitengewoon basis- en
secundair onderwijs inGecreëerde plaatsen
2010 - schooljaar
2025-2026Geplande plaatsen
tegen 2035Totaal Franstalig onderwijs 897 320 1 217 Nederlandstalig onderwijs 303 40 343 TOTAAL 1 200 360 1 560 Bron: Monitoring van de projecten om schoolplaatsen te creëren– december 2025 – Dienst Scholen en Studentenleven, perspective.brussels
Meer informatie over het « buitengewoon onderwijs in het Brussels Gewest: is er een evenwicht tussen vraag en aanbod? » (Focus van het BISA n°45, 2021).
Op de kaart hieronder staan de gecreëerde schoolplaatsen tussen 2010 en 2022 en de geplande schoolplaatsen tegen 2030 in het buitengewoon onderwijs in het Brussels Gewest.
NB: er is dus een verschil tussen de plaatsen in de tabel bovenop en op de kaart. Deze kaart zal binnenkort geüpdatet worden.
Bron: Monitoring van het schoolaanbod – juli 2022 – Dienst Scholen van perspective.brussels
Deze tijdlijn begeleidt u in elke fase van uw project.
Newsletter Perspective
- Planningstools
